Artikels

10. Meester en leerling in de krijgskunsten.

De relatie tussen meester en leerling in het Oosten is volledig verschillend met die van in het Westen.

Sifu Walter Toch ondervond zelf het grote verschil tussen het Oosten en het Westen. In het Oosten zit men soms dagen lang voor de Shaolin tempel of knapt men verschillende karweien op vooraleer men toegelaten wordt om het Kung-Fu te mogen beoefenen.

En hier in het Westen, in Europa, verandert men van meester als van auto.

Vele leerlingen beseffen soms niet wat een meester is en denken dat alleen de hoge graduatie of de titel het meesterschap bevestigd.

De relatie meester/leerling kan maar groeien als de leerling geduldig en nederig blijft. Zo kan de leerling ooit meester worden en zo de overlevering verzekeren.

Uiteraard kan er in de kunde een overlevering zijn tussen meester en leerling die als 2 druppels water op een andere lijkt.

Een goede en verstandige meester kan de leerling voorbereiden op zijn toekomstige generatie-evolutie om zo de onzichtbare valkuilen des levens te ontdekken. Maar de manier hoe een leerling alles interpreteert in een generatie-evolutie hangt nog steeds af van de eigenheid van de leerling die erin betrokken is.

Leerlingen kan men beschouwen als discipelen maar nooit als slaven. Want de meester moet zelf de leerlingen bedienen. Dit kan niet mooier vergeleken worden met het beeld uit de Bijbel van Jezus Christus die de voeten van zijn apostelen waste.

auteur Sifu Walter Toch